У методичному посібнику розкриваються концептуальні засади модернізації організації освітнього процесу в закладах позашкільної освіти, що базується
на застосуванні особистісно орієнтованого, діяльнісного, аксіологічного і компетентнісного підходів, де в зміст освіти інтегровані основні компетентності
особистості. Розробка проблеми пов’язана з приведенням змісту позашкільної
освіти у відповідність до сучасних вимог і визначенням таких організаційних
форм і методів, дидактичних засобів, які сприяють розв’язанню завдань навчання, виховання, розвитку, соціалізації підростаючого покоління у вільний час в закладах позашкільної освіти.
До методичного посібника увійшли навчальні програми з позашкільної освіти для різних напрямів і типів закладів позашкільної освіти Практичну цінність
мають представлені методичні рекомендації, що забезпечуватимуть реалізацію навчальних програм в освітньому процесі закладів позашкільної освіти.
Методичний посібник адресовано педагогічним працівникам закладів позашкільної освіти (керівникам гуртків, методистам), працівникам закладів
післядипломної педагогічної освіти, слухачам закладів післядипломної педагогічної освіти, викладачам закладів вищої освіти (викладачам педагогічних курсів, спецкурсів тощо), науковцям, аспірантам, студентам.
Атестація 2023- 2024
Картотека ігор та вправ в укритті
Інформативний онлайн стенд про атестацію у 2023-2024 н.р.
Вивчаємо маршрут організації атестації педпрацівників
Положення про атестацію педагогічних працівників
Атестаційні документи хто та які готує
Кваліфікаційні вимоги до педагога
Моніторинг вивчення системи роботи педагога
Опрацьовуємо новий порядок комплексного оцінювання професійної діяльності педагогів
Методичні рекомендації щодо планування підвищення кваліфікації
Методичний кластер. Випуск ІІ. Методичні рекомендації для сучасного керівника гуртка закладів загальної середньої та позашкільної освіти
Рекомендовано методичною радою Волинського обласного еколого-натуралістичного центру Волинської обласної ради (Протокол № 2 від 06.07.2022 року). Методичний кластер. Випуск ІІ. Методичні рекомендації для сучасного керівника гуртка закладів загальної середньої та позашкільної освіти. – Луцьк, 2022. – 33 с.
УКЛАДАЧ:
Пшибельський Володимир Володимирович, заступник директора з навчально-методичної роботи Волинського обласного еколого-натуралістичного центру Волинської обласної ради.
У збірнику запропоновані методичні поради щодо організації та
планування роботи керівників гуртків, секцій, студій, творчих учнівських
об’єднань, які супроводжуються коротким розумінням змісту гурткової роботи,
а також необхідною складовою нормативно-правової бази для ефективної
діяльності керівника гуртка закладів загальної середньої та позашкільної
роботи; знайомить із важливою ланкою педагогічного процесу, яка побудована
на партнерських засадах співорганізації та співдіяльності керівника гуртка-дитини-батьків в освітньому середовищі. Continue reading “Методичний кластер. Випуск ІІ. Методичні рекомендації для сучасного керівника гуртка закладів загальної середньої та позашкільної освіти”
МЕТОДИЧНИЙВЕКТОР: професійна компетентність методиста, як складова ефективної діяльності сучасного закладу позашкільної освіти
Рекомендовано методичною радою Волинського обласного еколого-натуралістичного центру Волинської обласної ради (Протокол № 3 від
05.10.2022 року). Методичний вектор: професійна компетентність методиста, як складова ефективної діяльності сучасного закладу позашкільної освіти. – Луцьк, 2023. – 40 с.
УКЛАДАЧ:
Пшибельський Володимир Володимирович, заступник директора з навчально-методичної роботи Волинського обласного еколого-натуралістичного центру Волинської обласної ради.
У збірнику запропоновані поради щодо організації та налагодження
методичної роботи в закладі позашкільної освіти. Матеріали розраховані на вдосконалення діяльності методичної служби закладів позашкільної освіти та оптимальну організацію навчально-виховного процесу в них. Збірник «Методичний вектор: професійна компетентність методиста, як складова ефективної діяльності закладу позашкільної освіти» призначений для вдосконалення методичного супроводу освітнього процесу, який є важливим засобом розширення освітніх можливостей і перспектив професійного зростання педагогів в системі позашкільної освіти. Збірка може стати в пригоді кожному педагогу – досвідченому та молодому спеціалісту.
ЕКСПЕДИЦІЯ ЯК ФОРМА ЕКОЛОГО-КРАЄЗНАВЧОЇ РОБОТИ У ЗАКЛАДАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (Методичний збірник)
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЕКОЛОГО-НАТУРАЛІСТИЧНОГО НАПРЯМУ «ОСНОВИ ПАЛЕОНТОЛОГІЇ»
Методичні рекомендації щодо організації освітнього середовища в захисних спорудах цивільного захисту закладів позашкільної освіти (еколого-натуралістичний напрям)
Методичні рекомендації щодо організації освітнього середовища в
захисних спорудах цивільного захисту закладів позашкільної освіти
(еколого-натуралістичний напрям)


