ОРГАНІЗАЦІЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Діти з особливими освітніми потребами (ООП) мають право на якісну позашкільну освіту. Позашкільна освіта має забезпечити розвиток їхніх здібностей та обдарувань із урахуванням індивідуальних потреб та інтересів, зокрема у соціалізації, професійному визначенні та інтеграції в суспільство. Continue reading “ОРГАНІЗАЦІЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ”
ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ФОРУМ “ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА БЕЗ БАР’ЄРІВ. МОДЕЛЬ МАЙБУТНЬОГО”
ПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
Міністерством розроблені організаційно-методичні рекомендації щодо навчання за допомогою дистанційних технологій в позашкільній освіті (лист МОН від 19.05.2020 №6/643-2020), в яких описані загальні принципи організації дистанційного навчання в закладах позашкільної освіти, розміщено довідкову інформацію про інструменти та платформи, на яких можна навчати дистанційно. Також підготовлено методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в новому навчальному році, значна частина яких присвячена саме дистанційному навчанню в позашкільній освіті (лист від 17.08.2021 №1/9-414).
Необхідна інформація стосовно організації дистанційного навчання у закладах позашкільної освіти та приклади позитивних практик роботи державних закладів позашкільної освіти у цьому напрямі розміщені на офіційному вебсайті МОН за посиланням. Continue reading “ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ”
Вітаємо переможців! Бажаємо успіхів у наполегливій праці!









ІІ частини фільму про життя домашніх улюбленців наших вихованців “Я і мій улюбленець”



ДОМАШНІ УЛЮБЛЕНЦІ- НАЙКРАЩІ ДРУЗІ ДЛЯ ДІТЕЙ







Свято “Разом до мрії” ВОЕНЦ подарувало дітям незабутні емоції

«Художня кераміка»


